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夢占い師・ゆめ
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「米 まく」に関連する過去の検索回数
「米 まく」の全単語を含む過去の検索回数は55回です。
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「米 まく」の全単語を含む夢占い検索結果
【表示範囲】項目31~項目45(全 53項目中)
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52. 船乗りに怒る夢
米国のコミック『ポパイ』で描かれているように正義感が強く強健な男性という印象がある反面、一度航海に出るとたまにしか帰って来ないという印象もある夢の中の船乗りは、五感を駆使した冷静な判断力、強健な男性、責任感の強さ、正義感の強さ、危ない海の仕事、長期の留守などの象徴です。
38. 先生に怒る夢
一般的に学校で教鞭をとる尊敬される地位にある人であり、専門的知識や技能をうまく習得させる側面、生徒や学生の個性を伸ばして成長をサポートする側面、高い倫理観を基に生徒や学生を指導して社会に役立つ側面などのポジティブな特徴を持つ先生がいる一方で、専門的知識や技能をうまく習得させることができない指導力が乏しい側面、生徒や学生の創造力を奪って成長を妨げる側面、倫理観が欠如して生徒や学生を傷つける側面などのネガティブな特徴を持つ先生もいる夢の中の先生(せんせい)や教師は、先生本人、指導力、専門的知識、倫理観、影響力、権威、先生との関係などその先生が持っている特徴やイメージなどの象徴です。
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52. 船乗りと別れる夢
米国のコミック『ポパイ』で描かれているように正義感が強く強健な男性という印象がある反面、一度航海に出るとたまにしか帰って来ないという印象もある夢の中の船乗りは、五感を駆使した冷静な判断力、強健な男性、責任感の強さ、正義感の強さ、危ない海の仕事、長期の留守などの象徴です。
38. 先生と別れる夢
一般的に学校で教鞭をとる尊敬される地位にある人であり、専門的知識や技能をうまく習得させる側面、生徒や学生の個性を伸ばして成長をサポートする側面、高い倫理観を基に生徒や学生を指導して社会に役立つ側面などのポジティブな特徴を持つ先生がいる一方で、専門的知識や技能をうまく習得させることができない指導力が乏しい側面、生徒や学生の創造力を奪って成長を妨げる側面、倫理観が欠如して生徒や学生を傷つける側面などのネガティブな特徴を持つ先生もいる夢の中の先生(せんせい)や教師は、先生本人、指導力、専門的知識、倫理観、影響力、権威、先生との関係などその先生が持っている特徴やイメージなどの象徴です。
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2. 牛を探す夢
肉牛や乳牛などの家畜牛、農耕や運搬をする役牛(えきぎゅう)、娯楽用の闘牛、東南アジアに分布する水牛、北
米に分布するアメリカバイソン(バッファロー)など、反芻(はんすう)による効果的な消化吸収能力を持ち、国によっては神聖で幸運の象徴として崇められ、力強く逞しく、豊かさや財産を象徴する種類もいれば、危険な野生種もいる脊索動物門哺乳綱鯨偶蹄目ウシ科に属する夢の中の牛(ウシ)は、豊かさ、財産、神聖、幸運、力強さ、逞しさ、攻撃性、興奮しやすさ、危険性、性欲、消化吸収能力などの象徴です。そして、河童を探す夢は、あなたが、解決すべき課題を抱えて、自分を助けてくれる泳ぎが得意な人、水をう
まく操る人、キモかわいい人、力強い人など河童が象徴するポジティブな人を必要としていたり、人生の転換期を迎えて、自分が持ついたずら好きな側面、まぬけさ、気味の悪さなどの短所を抑制して新たな価値観を創造しようとしていたり、いたずら好きな人、まぬけな人、気味の悪い人など河童が象徴するネガティブな人の本心や本質を知って脅威を緩和しようとしていたり、本来自分が備えている泳ぎのうまさ、水をう
まく操る側面、キモかわいさ、力強さなどの長所を取り戻そうとしていたりすることなどを暗示していますが、状況により判断が分かれますので
探す夢・見つける夢の夢占いのページの「
何かを探す状況が印象的な夢」の項目をご覧ください。
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52. 船乗りと戦う夢
米国のコミック『ポパイ』で描かれているように正義感が強く強健な男性という印象がある反面、一度航海に出るとたまにしか帰って来ないという印象もある夢の中の船乗りは、五感を駆使した冷静な判断力、強健な男性、責任感の強さ、正義感の強さ、危ない海の仕事、長期の留守などの象徴です。
38. 先生と戦う夢
一般的に学校で教鞭をとる尊敬される地位にある人であり、専門的知識や技能をうまく習得させる側面、生徒や学生の個性を伸ばして成長をサポートする側面、高い倫理観を基に生徒や学生を指導して社会に役立つ側面などのポジティブな特徴を持つ先生がいる一方で、専門的知識や技能をうまく習得させることができない指導力が乏しい側面、生徒や学生の創造力を奪って成長を妨げる側面、倫理観が欠如して生徒や学生を傷つける側面などのネガティブな特徴を持つ先生もいる夢の中の先生(せんせい)や教師は、先生本人、指導力、専門的知識、倫理観、影響力、権威、先生との関係などその先生が持っている特徴やイメージなどの象徴です。
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52. 船乗りが泳ぐ夢
米国のコミック『ポパイ』で描かれているように正義感が強く強健な男性という印象がある反面、一度航海に出るとたまにしか帰って来ないという印象もある夢の中の船乗りは、五感を駆使した冷静な判断力、強健な男性、責任感の強さ、正義感の強さ、危ない海の仕事、長期の留守などの象徴です。
38. 先生が泳ぐ夢
一般的に学校で教鞭をとる尊敬される地位にある人であり、専門的知識や技能をうまく習得させる側面、生徒や学生の個性を伸ばして成長をサポートする側面、高い倫理観を基に生徒や学生を指導して社会に役立つ側面などのポジティブな特徴を持つ先生がいる一方で、専門的知識や技能をうまく習得させることができない指導力が乏しい側面、生徒や学生の創造力を奪って成長を妨げる側面、倫理観が欠如して生徒や学生を傷つける側面などのネガティブな特徴を持つ先生もいる夢の中の先生(せんせい)や教師は、先生本人、指導力、専門的知識、倫理観、影響力、権威、先生との関係などその先生が持っている特徴やイメージなどの象徴です。
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52. 船乗りが出産する夢
米国のコミック『ポパイ』で描かれているように正義感が強く強健な男性という印象がある反面、一度航海に出るとたまにしか帰って来ないという印象もある夢の中の船乗りは、五感を駆使した冷静な判断力、強健な男性、責任感の強さ、正義感の強さ、危ない海の仕事、長期の留守などの象徴です。
38. 先生が出産する夢
一般的に学校で教鞭をとる尊敬される地位にある人であり、専門的知識や技能をうまく習得させる側面、生徒や学生の個性を伸ばして成長をサポートする側面、高い倫理観を基に生徒や学生を指導して社会に役立つ側面などのポジティブな特徴を持つ先生がいる一方で、専門的知識や技能をうまく習得させることができない指導力が乏しい側面、生徒や学生の創造力を奪って成長を妨げる側面、倫理観が欠如して生徒や学生を傷つける側面などのネガティブな特徴を持つ先生もいる夢の中の先生(せんせい)や教師は、先生本人、指導力、専門的知識、倫理観、影響力、権威、先生との関係などその先生が持っている特徴やイメージなどの象徴です。
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52. 船乗りが走る夢
米国のコミック『ポパイ』で描かれているように正義感が強く強健な男性という印象がある反面、一度航海に出るとたまにしか帰って来ないという印象もある夢の中の船乗りは、五感を駆使した冷静な判断力、強健な男性、責任感の強さ、正義感の強さ、危ない海の仕事、長期の留守などの象徴です。
38. 先生が走る夢
一般的に学校で教鞭をとる尊敬される地位にある人であり、専門的知識や技能をうまく習得させる側面、生徒や学生の個性を伸ばして成長をサポートする側面、高い倫理観を基に生徒や学生を指導して社会に役立つ側面などのポジティブな特徴を持つ先生がいる一方で、専門的知識や技能をうまく習得させることができない指導力が乏しい側面、生徒や学生の創造力を奪って成長を妨げる側面、倫理観が欠如して生徒や学生を傷つける側面などのネガティブな特徴を持つ先生もいる夢の中の先生(せんせい)や教師は、先生本人、指導力、専門的知識、倫理観、影響力、権威、先生との関係などその先生が持っている特徴やイメージなどの象徴です。
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52. 船乗りが吐く夢
米国のコミック『ポパイ』で描かれているように正義感が強く強健な男性という印象がある反面、一度航海に出るとたまにしか帰って来ないという印象もある夢の中の船乗りは、五感を駆使した冷静な判断力、強健な男性、責任感の強さ、正義感の強さ、危ない海の仕事、長期の留守などの象徴です。
38. 先生が吐く夢
一般的に学校で教鞭をとる尊敬される地位にある人であり、専門的知識や技能をうまく習得させる側面、生徒や学生の個性を伸ばして成長をサポートする側面、高い倫理観を基に生徒や学生を指導して社会に役立つ側面などのポジティブな特徴を持つ先生がいる一方で、専門的知識や技能をうまく習得させることができない指導力が乏しい側面、生徒や学生の創造力を奪って成長を妨げる側面、倫理観が欠如して生徒や学生を傷つける側面などのネガティブな特徴を持つ先生もいる夢の中の先生(せんせい)や教師は、先生本人、指導力、専門的知識、倫理観、影響力、権威、先生との関係などその先生が持っている特徴やイメージなどの象徴です。
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52. 船乗りが襲われる夢
米国のコミック『ポパイ』で描かれているように正義感が強く強健な男性という印象がある反面、一度航海に出るとたまにしか帰って来ないという印象もある夢の中の船乗りは、五感を駆使した冷静な判断力、強健な男性、責任感の強さ、正義感の強さ、危ない海の仕事、長期の留守などの象徴です。
38. 先生が襲われる夢
一般的に学校で教鞭をとる尊敬される地位にある人であり、専門的知識や技能をうまく習得させる側面、生徒や学生の個性を伸ばして成長をサポートする側面、高い倫理観を基に生徒や学生を指導して社会に役立つ側面などのポジティブな特徴を持つ先生がいる一方で、専門的知識や技能をうまく習得させることができない指導力が乏しい側面、生徒や学生の創造力を奪って成長を妨げる側面、倫理観が欠如して生徒や学生を傷つける側面などのネガティブな特徴を持つ先生もいる夢の中の先生(せんせい)や教師は、先生本人、指導力、専門的知識、倫理観、影響力、権威、先生との関係などその先生が持っている特徴やイメージなどの象徴です。
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52. 船乗りが死ぬ夢
米国のコミック『ポパイ』で描かれているように正義感が強く強健な男性という印象がある反面、一度航海に出るとたまにしか帰って来ないという印象もある夢の中の船乗りは、五感を駆使した冷静な判断力、強健な男性、責任感の強さ、正義感の強さ、危ない海の仕事、長期の留守などの象徴です。
38. 先生が死ぬ夢
一般的に学校で教鞭をとる尊敬される地位にある人であり、専門的知識や技能をうまく習得させる側面、生徒や学生の個性を伸ばして成長をサポートする側面、高い倫理観を基に生徒や学生を指導して社会に役立つ側面などのポジティブな特徴を持つ先生がいる一方で、専門的知識や技能をうまく習得させることができない指導力が乏しい側面、生徒や学生の創造力を奪って成長を妨げる側面、倫理観が欠如して生徒や学生を傷つける側面などのネガティブな特徴を持つ先生もいる夢の中の先生(せんせい)や教師は、先生本人、指導力、専門的知識、倫理観、影響力、権威、先生との関係などその先生が持っている特徴やイメージなどの象徴です。
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52. 船乗りが戦う夢
米国のコミック『ポパイ』で描かれているように正義感が強く強健な男性という印象がある反面、一度航海に出るとたまにしか帰って来ないという印象もある夢の中の船乗りは、五感を駆使した冷静な判断力、強健な男性、責任感の強さ、正義感の強さ、危ない海の仕事、長期の留守などの象徴です。
38. 先生が戦う夢
一般的に学校で教鞭をとる尊敬される地位にある人であり、専門的知識や技能をうまく習得させる側面、生徒や学生の個性を伸ばして成長をサポートする側面、高い倫理観を基に生徒や学生を指導して社会に役立つ側面などのポジティブな特徴を持つ先生がいる一方で、専門的知識や技能をうまく習得させることができない指導力が乏しい側面、生徒や学生の創造力を奪って成長を妨げる側面、倫理観が欠如して生徒や学生を傷つける側面などのネガティブな特徴を持つ先生もいる夢の中の先生(せんせい)や教師は、先生本人、指導力、専門的知識、倫理観、影響力、権威、先生との関係などその先生が持っている特徴やイメージなどの象徴です。
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52. 船乗りに刺される夢
米国のコミック『ポパイ』で描かれているように正義感が強く強健な男性という印象がある反面、一度航海に出るとたまにしか帰って来ないという印象もある夢の中の船乗りは、五感を駆使した冷静な判断力、強健な男性、責任感の強さ、正義感の強さ、危ない海の仕事、長期の留守などの象徴です。
38. 先生に刺される夢
一般的に学校で教鞭をとる尊敬される地位にある人であり、専門的知識や技能をうまく習得させる側面、生徒や学生の個性を伸ばして成長をサポートする側面、高い倫理観を基に生徒や学生を指導して社会に役立つ側面などのポジティブな特徴を持つ先生がいる一方で、専門的知識や技能をうまく習得させることができない指導力が乏しい側面、生徒や学生の創造力を奪って成長を妨げる側面、倫理観が欠如して生徒や学生を傷つける側面などのネガティブな特徴を持つ先生もいる夢の中の先生(せんせい)や教師は、先生本人、指導力、専門的知識、倫理観、影響力、権威、先生との関係などその先生が持っている特徴やイメージなどの象徴です。
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52. 船乗りが怒る夢
米国のコミック『ポパイ』で描かれているように正義感が強く強健な男性という印象がある反面、一度航海に出るとたまにしか帰って来ないという印象もある夢の中の船乗りは、五感を駆使した冷静な判断力、強健な男性、責任感の強さ、正義感の強さ、危ない海の仕事、長期の留守などの象徴です。
38. 先生が怒る夢
一般的に学校で教鞭をとる尊敬される地位にある人であり、専門的知識や技能をうまく習得させる側面、生徒や学生の個性を伸ばして成長をサポートする側面、高い倫理観を基に生徒や学生を指導して社会に役立つ側面などのポジティブな特徴を持つ先生がいる一方で、専門的知識や技能をうまく習得させることができない指導力が乏しい側面、生徒や学生の創造力を奪って成長を妨げる側面、倫理観が欠如して生徒や学生を傷つける側面などのネガティブな特徴を持つ先生もいる夢の中の先生(せんせい)や教師は、先生本人、指導力、専門的知識、倫理観、影響力、権威、先生との関係などその先生が持っている特徴やイメージなどの象徴です。
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52. 船乗りに殺されそうになる夢
米国のコミック『ポパイ』で描かれているように正義感が強く強健な男性という印象がある反面、一度航海に出るとたまにしか帰って来ないという印象もある夢の中の船乗りは、五感を駆使した冷静な判断力、強健な男性、責任感の強さ、正義感の強さ、危ない海の仕事、長期の留守などの象徴です。
38. 先生に殺されそうになる夢
一般的に学校で教鞭をとる尊敬される地位にある人であり、専門的知識や技能をうまく習得させる側面、生徒や学生の個性を伸ばして成長をサポートする側面、高い倫理観を基に生徒や学生を指導して社会に役立つ側面などのポジティブな特徴を持つ先生がいる一方で、専門的知識や技能をうまく習得させることができない指導力が乏しい側面、生徒や学生の創造力を奪って成長を妨げる側面、倫理観が欠如して生徒や学生を傷つける側面などのネガティブな特徴を持つ先生もいる夢の中の先生(せんせい)や教師は、先生本人、指導力、専門的知識、倫理観、影響力、権威、先生との関係などその先生が持っている特徴やイメージなどの象徴です。
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52. 船乗りが歩く夢
米国のコミック『ポパイ』で描かれているように正義感が強く強健な男性という印象がある反面、一度航海に出るとたまにしか帰って来ないという印象もある夢の中の船乗りは、五感を駆使した冷静な判断力、強健な男性、責任感の強さ、正義感の強さ、危ない海の仕事、長期の留守などの象徴です。
38. 先生が歩く夢
一般的に学校で教鞭をとる尊敬される地位にある人であり、専門的知識や技能をうまく習得させる側面、生徒や学生の個性を伸ばして成長をサポートする側面、高い倫理観を基に生徒や学生を指導して社会に役立つ側面などのポジティブな特徴を持つ先生がいる一方で、専門的知識や技能をうまく習得させることができない指導力が乏しい側面、生徒や学生の創造力を奪って成長を妨げる側面、倫理観が欠如して生徒や学生を傷つける側面などのネガティブな特徴を持つ先生もいる夢の中の先生(せんせい)や教師は、先生本人、指導力、専門的知識、倫理観、影響力、権威、先生との関係などその先生が持っている特徴やイメージなどの象徴です。
【表示範囲】項目31~項目45(全 53項目中)
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